La alimentación complementaria, que comienza alrededor de los 6 meses de edad, es clave para el desarrollo saludable de los niños, ya que no solo favorece su crecimiento físico, sino también su desarrollo cognitivo y social. Al introducir alimentos sólidos y semisólidos, se complementa la leche materna o fórmula, proporcionando nutrientes esenciales para el aprendizaje y bienestar. Esta etapa es fundamental para establecer hábitos alimentarios saludables y asegurar que los niños tengan la energía necesaria para su educación inicial.

En atención a la información remitida por el ICFES acerca de las Pruebas Trayectorias escolares, Crese Bienestar que llevarán a cabo este año, esta Secretaría se permite comunicar que los establecimientos educativos fueron focalizados por el ICFES para desarrollar estas pruebas se encuentran relacionados en la Circular.

1. Trayectorias Educativas para los grados 6° y 8°
2. Bienestar Crese para los grados 5° y 9 

• Visita previa al Establecimiento Educativo por parte del delegado para informar sobre el proceso de aplicación.
• Presentación en los grados seleccionados e informar sobre la logística de aplicación.

• Aplicación de la prueba Saber Trayectorias a los grados 6° y 8° en su respectivo horario de clase.
• Aplicación de los cuestionarios de la prueba Saber Trayectorias a los directores de grupo de los grados 6° y 8°
• Se entregarán a los estudiantes de grado 6° y 8° los cuestionarios para los padres, madres y/o cuidadores, para diligenciar en casa y retornarlos al día siguiente. 

• Aplicación de la prueba Bienestar Crese para los grados 5° y 9° en su respectivo horario de clase.
• Recolección de los cuestionarios diligenciados por parte de los padres, madres y/o cuidadores de los alumnos de grados 6° y 8°. (Se deben recoger todos los cuadernillos entregados).

• 110 minutos población general
• 140 población en condición de discapacidad

Establecimientos Educativos que reportaron informes de Rendición de Cuentas 2023

Establecimientos Educativos que reportaron informes de Rendición de Cuentas 2021

Establecimientos Educativos que reportaron informes de Rendición de Cuentas 2020

Establecimientos Educativos que reportaron Informes de Rendición de Cuentas 2019

Establecimientos Educativos que reportaron Informes de Rendición de Cuentas 2018

Establecimientos Educativos que reportaron Informes de Rendición de Cuentas 2017

Establecimientos Educativos que reportaron Informes de Rendición de Cuentas 2016

En el marco de la Semana de la Convivencia y prevención de las Violencias en el Contexto Escolar “Mi escuela, mi territorio como epicentro de convivencia y Paz” que se lleva a cabo del 5 al 8 de noviembre de 2024, agradecemos su apoyo para movilizar las piezas adjuntas a través de sus redes sociales y demás medios de comunicación y así mismo movilizar con los establecimientos educativos y sus respectivos comités territoriales de convivencia escolar. Es fundamental que todos los actores educativos se sumen a este compromiso.

• Fecha: Jueves 7 de noviembre
• Hora: 4:00 p.m. a 5:00 p.m.

• Cristina Toro, coordinadora de la IE Técnico Superior de Pereira.
• Juan Ricardo Caro Riaño, rector de la IE Diego Echavarría Misas de Itagüí.
• Juan Camilo Londoño, líder técnico del componente 2, moderador.

Serán seleccionadas seis experiencias de América Latina que estén desarrollando programas con tecnologías o innovaciones educativas para la inclusión de estudiantes con discapacidad y que demuestren resultados prometedores en la mejora de sus aprendizajes en entornos educativos inclusivos; iniciativas que recibirán mentoría y asistencia técnica durante seis meses y serán invitados a participar en el 1° Foro Regional de Educación Inclusiva de la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE) en 2025.

1. Innovación tecnológica en el aula
2. Innovación en educación inclusiva
3. Innovación con inteligencia artificial