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INFOGRAFÍA - EVITA LAS FORMAS DE VIOLENCIA

Es fundamental proteger a los niños, niñas y adolescentes de cualquier forma de violencia, ya que son seres en desarrollo que merecen un entorno seguro y saludable para crecer. La violencia, ya sea física, emocional o psicológica, puede tener efectos devastadores en su bienestar y en su futuro. Por ello, es esencial promover el respeto, la empatía y el cuidado en todos los ámbitos de su vida, garantizando su derecho a vivir sin miedo y en paz.

INVITACIÓN A ACTO DE RECONOCIMIENTO - PARTICIPANTES DEL TALLER DE ESCRITORES DE LA ESCUELITA VIAJERA VERSIÓN 2024

En el marco del Plan Territorial de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares “LEO para mi vida” de la ETC Córdoba y tras la representación exitosa de quince (15) establecimientos educativos en el Taller Nacional de Escritores de la Escuelita Viajera de la Corporación para la Defensa y el Fomento del Lenguaje de la ciudad de Medellín, la Secretaría de Educación Departamental INVITA a Acto de Reconocimiento a estos establecimientos educativos participantes, que tras su esfuerzo en el transcurso del año escolar, lograron la compilación de un libro de producción textual, producto de su esfuerzo y creatividad:

Municipio

Institución Educativa

Docente Tutelar

1

Montelíbano

I.E. Técnico Agropecuario Claret

Andrés Manuel López Durango

2

Puerto Libertador

I.E. Germán Gómez Peláez

Benjamín José Calle González

3

Tierralda

I.E. Inmaculada Carrizola

Francisco Javier Jiménez Barrios

4

Moñitos

I.E. Broqueles

Isabel María Padilla Garcés

5

Cotorra

IE. El Paso de las Flores

Iván Fernando de Hoyos Buelvas

6

La Apartada

IE. Luis Fernando González Botero

Jaime Rafael Álvarez Madera

7

Cotorra

I.E. Los Aguacates

Josefa Hortensia Casola Montenegro

8

Montelíbano

I.E. San José

Lina Marcela Sibaja Ruiz

9

Tierralta

Escuela Normal Superior del Alto Sinú

María Clara Rambao Almanza

10

San Pelayo

I.E. Divino Niño La Madera

María José Cogollo Doria

11

San Pelayo

I.E. José Antonio Galán

Marta Beatriz Orozco Ortega

12

Tierralta

I.E. El Rosario

Mónica Lucía Guerrero Sánchez

13

San Bernardo del Viento

I.E. JUNIN

Policarpa Babilonia Ortiz

14

Momil

I.E. Francisco José de Caldas

Rosilda Rositer Romero Padilla

15

Tierralta

I.E. San Clemente

Tatiana Rhenals Simanca

16

La Apartada

I.E. Daniel Alfonso Paz Álvarez

Yonaira del Carmen Acosta Rivera

El encuentro se llevará a cabo en el auditorio de la Universidad Cooperativa de Colombia, el día 15 de noviembre de 2024 a las 8:30 am.  A continuación, se relaciona enlace de registro de asistentes, por lo que agradecemos hacer el diligenciamiento de los participantes (uno por uno) antes del 8 de noviembre, para temas de logística: 👉 Aquí

Ver Circular No 000425 de 2024 👉 Aquí

INCLUSIÓN EDUCATIVA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba, comprometida con el cumplimiento de los procesos educativos de forma permanente y teniendo en cuenta el marco de la Ley y las Orientaciones del MEN, sobre INCLUSIÓN EDUCATIVA, solicita tener en cuenta la importancia del tema, considerando la Inclusion, como una práctica para atender a los estudiantes con distintas necesidades o que por distintas razones se encuentran en desventaja o han sido excluidos, para con ello garantizar el derecho a una Educación de Calidad.

Ver Circular No 000423 de 2024 👉 Aquí 

CIRCULAR No. 000424. RUTA DE LA PALABRA Y LA VIDA

La Secretaría de Educación Departamental, en el marco del Plan Territorial de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares “LEO PARA MI VIDA”, y en articulación con CERLALC, el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes de Colombia y la Biblioteca Nacional de Colombia, INVITA al ciclo de conferencias virtuales RUTA DE LA PALABRA Y LA VIDA.

A continuación, se presenta la programación:

  • Servicios de información local para migrantes: una ruta de atención desde las bibliotecas públicas

📅 5 de diciembre, 10:00 a.m. (hora de Colombia)

A cargo de Adriana Betancur, bibliotecóloga colombiana con amplia experiencia en el campo de las bibliotecas públicas y especialista en servicios de información local.

  • Los libros y la literatura como experiencias transicionales

📅 12 de diciembre, 10:00 a.m. (hora de Colombia)

A cargo de María Emilia López, especialista en primera infancia y en literatura infantil, activista cultural, escritora y consultora de UNICEF. 

Ver Circular No 000424 de 2024 👉 Aquí 

ASISTENCIAS TÉCNICAS DE BILINGÜISMO DISPONIBLES PEIB MEN

El Programa de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación Nacional en articulación con la Secretaría de Educación Departamental, ofrecen asistencias técnicas en tres temas fundamentales:

  • Orientaciones para la formulación del plan institucional de bilingüismo: Inglés en instituciones oficiales: Noviembre 13 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 
  • Recursos educativos como objetos culturales y pedagógicos para la mediación en la escuela:Noviembre 14 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 
  • Lineamientos en torno al bilingüismo en Colombia: Una mirada histórica, conceptual y social:Noviembre 19 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 

De no haber tenido la posibilidad de participar en estas asistencias anteriormente, puede optar por su participación en las fechas disponibles haciendo su inscripción previa a través del siguiente enlace a más tardar el día 8 de noviembre de 2024: https://forms.gle/LoiWewTxL8rLEJ1A6

Ver Circular No 000415 de 2024 👉 Aquí

CIRCULAR No 000417, 1ER ENCUENTRO MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN DEL BILINGÜISMO – MODALIDAD VIRTUAL 2024

La Secretaría de Educación Departamental, a través de su estrategia ENGLISH OUT, busca promover la gestión del bilingüismo fuera del aula de clase y que esta sea visibilizada a nivel institucional como plataforma permanente de enseñanza.  Como parte de la estrategia, se vienen desarrollando asistencias técnicas in situ a un grupo importante de establecimientos educativos para la construcción de sus Planes Institucionales de Bilingüismo, teniendo ya un número significativo de instituciones con sus primeros borradores del plan.  En medio de la dinámica de revisiones, se convoca al 1ER ENCUENTRO MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN DEL BILINGÜISMO – MODALIDAD VIRTUAL 2024, el cual busca intercambiar experiencias, socializar los avances de sus PIB y a través de retroalimentaciones colectivas, logremos fortalecerlos a nivel municipal.

De esta manera, se comparte el cronograma de encuentros, el cual estará liderado por el enlace de Bilingüismo Departamental y Municipal correspondiente:

Municipios

DOCENTE LÍDER de Bilingüismo Municipal

Fecha y Hora del encuentro Virtual

Puerto Escondido

Lilia Galvis

Nov-18/2024 9:00 am

San Bernardo del Viento

Sandra Buelvas

Nov-19/2024 3:30 pm

Tierralta

Nini Vidal

Nov-20/2024 4:00 pm

Moñitos

Blas Petro

Nov-21/2024 3:30 pm

Ayapel

Cristian Galeano

Nov-22/2024 3:00 pm

San Antero

Dina Bustamante

Nov-25/2024 3:00 pm

Valencia

José Carlos Negrete

Nov-26/2024 4:00 pm

Buenavista

Luis Castillo

Nov-27/2024 4:00 pm

San Andrés de Sotavento

Nilson José Yepes

Nov-28/2024 4:00 pm

Cereté

Karen Aparicio

Dic-2/2024 4:30 pm

San Pelayo

Elianeth Martínez

Dic-3/2024 3:00 pm

Ver Circular No 000417 de 2024 👉 Aquí

CIRCULAR No. 000414. CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN LA MESA DE CONCERTACIÓN TERRITORIAL DEL SIMES ALTO SINÚ – SAN PEDRO DE URABÁ A REALIZARSE EN EL MUNICIPIO DE VALENCIA, CORDOBA, LOS DÍAS 14 Y 15 DE NOVIEMBRE DE 2024.

La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba, en articulación con el Ministerio de Educación Nacional, las comunidades educativas y los actores territoriales de los municipios de Tierralta y Valencia que hacen parte de la estrategia SIMES, le  extendemos la convocatoria para su participación en la MESA DE CONCERTACIÓN TERRITORIAL DEL SIMES ALTO SINÚ – SAN PEDRO DE URABÁ a desarrollarse en el municipio de Valencia con la siguiente programación:
  • PROGRAMACIÓN:
  • FECHA:   14 y 15 de noviembre de 2024
  • LUGAR:  INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CARBONELL, Dirección CL 12 A #6 25, Valencia, Córdoba.
  • HORARIO:    DÍA JUEVES 14 DE NOVIEMBRE: 9:00 am – 4:00 pm.   DIA VIERNES 15 DE NOVIEMBRE: 8:00 am – 3:00pm.                                                                                       
  • ASISTENTES:  
Los representantes de los establecimientos educativos focalizados en los municipios de Tierralta y Valencia convocados a la MESA DE CONCERTACIÓN TERRITORIAL DEL SIMES ALTO SINÚ – SAN PEDRO DE URABÁ se indican en el Anexo 1 de la circular.
 
Ver Circular No 000414 de 2024 👉 Aquí

REPORTE DE ESTUDIANTES CON LOS MEJORES PUNTAJES EN PRUEBAS SABER 11° -ICFES 2024

Con el objetivo de contar con datos estadísticos del desempeño de los estudiantes de grado 11° de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del departamento  de Córdoba en las pruebas Saber 11° efectuadas por el ICFES en la presente vigencia, de manera atenta se solicita que cada establecimiento educativo diligencie el siguiente  formulario registrando la información del estudiante con el mejor puntaje del establecimiento educativo, a más tardar el día 13 de noviembre de 2024.

Enlace del formulario es: https://forms.gle/nr2ipq5jKX7wrd35A
 
Ver Circular No 000420 de 2024 👉 Aquí

Supervisor de Educación Departamental

Nombre Municipios Correo Institucional
Neris Ana Carranza Hernández 27 no certificados neris.carranza@sedcordoba.gov.co
Navidad Galván Correa 27 no certificados navidad.galvan@secordoba.gov.co

BOLETIN INFORMATIVO No: 11. LA SITUACIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, SU BIENESTAR Y PROTECCION DIA A DIA. REFLEXIÓN FRETE A LA VIOLENCIA INFANTIL, DE ADOLESCENTES Y JOVENES. SED-CORDOBA.CALIDAD EDUCATIVA.EDUCACION INICIAL.

Es preocupante y triste la situación de los niños, niñas y adolescentes del país y el mundo entero, quienes deben ser la prioridad de los gobiernos, se convierten en la población con los derechos más vulnerados, a través del maltrato, violencia, acosos e infinidad de injusticias sociales que se suman a su diario vivir.

Hoy nuevamente es el deber como sector educativo, no estar indiferente ante estas conductas que atenta contra la seguridad y feliz desarrollo de los niños niñas, adolescentes y jóvenes que conforman la sociedad, por lo cual se hace necesario retoma el tema, recordando información básica para trasmitir a la comunidad y desde cualquier rol que se desempeñen, trabajar la  PROMOCION y PREVENCION  contra la Violencia Infantil de manera  pertinente, que de una u otra forma afectan la población educativa , la familia y comunidad en general.

Hoy vemos lamentablemente que ni las leyes han podido, detener la violencia y maltrato del hombre contra el hombre. Ante lo cual se amerita fortalecer el tema jurídico y no conceder beneficio de ningún tipo a los que atentan contra la seguridad de los NNAJ.

Recordemos que la violencia contra las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes puede ser de varios tipos: violencia física, sexual y emocional, considerando también el abandono y la explotación de menores de 18 años. Además, que esta violencia se puede dar en cualquier entorno o lugar: en el hogar, la escuela, el barrio, casa de amigos, familia, sitios púbicos en general.

Tener claro que puede ser ejercida por la familia, allegados, cuidadores, compañeros, conocidos o extraños. Los tipos de violencia incluyen el maltrato infantil por parte de adultos, el acoso y las peleas físicas entre pares, la violencia sexual, la violencia entre compañeros y amigos, la violencia en el noviazgo, así como los actos de asalto, atracos y pandillas que alteran la tranquilidad de los ciudadanos.

Es necesario considerar que la violencia tiene graves consecuencias contra la salud mental, el bienestar de las niñas, los niños y comunidad en general, día a día se presenta situaciones tan violentas que pueden terminar en muertes, incluidos los homicidios contra niños y jóvenes.

Por lo cual es necesario saber que violencia trae consigo una serie de problemas de salud física, psicológica, generando problemas de auto estima, salud reproductiva, deterioro del desarrollo social, emocional y cognitivo, lo que puede llevar a estos niños, adolescentes y jóvenes violentados a refugiarse en vicios, como fumar, abuso de alcohol, drogas y sexo sin protección.

La violencia contra las niñas y los niños se puede prevenir. Esto requiere un enfoque multisectorial que aborde la problemática que genera la violencia, trabajando desde el área de la salud, articulado con otros sectores no menos importantes como el sector educación, el sector de Indeportes y cultura entre otros. Buscando la articulación de ofertas de atención que atienda la garantía de los Derechos de los NNAJ, buscando espacios pedagógicos y oportunidades que permitan el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes desde la educación inicial, trabajar cómo sector educativo, el desarrollo de la inteligencia emocional, con el fin de reducir la carga de la violencia en la comunidad educativa, aplicando rutas, estrategias de trabajo transversal a través de todas las áreas, para sensibilizar, integrar y movilizar temas de protección por el bienestar de las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes de nuestro sector.  

Enseñar y orientar a través la pedagogía del Amor y buen trato desde la educción inicial creando la cultura del respeto para la convivencia escolar y convivencia Familiar.

El bienestar y la protección de los estudiantes en los establecimientos Educativos, debe prevalecer y hacer parte de la atención escolar diaria en beneficio de los estudiantes y sus trayectorias educativas completas y protegidas.

Adema realizar espacios de reflexión y participación en el sector educativo, crea espacios de dialogo, de ambientes confiables con los estudiantes, que les permitan expresarse y ser escuchados, que de manera lúdica se trabaje para eliminar la Violencia Escolar en los Establecimientos Educativos, creando cultura de Paz y  convivencia Positiva   

“Es de admirar y reflexionar, ver como los animales en medio de su instinto salvaje, cuidan a sus crías y las defienden ante cualquier ataque”.

 

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